Directeur-rice d'EAJE

CCAS DE GRENOBLE

Directeur-rice d'EAJE

Référence du poste à rappeler : 1_2026_P_A_23070


Direction / Service : EAJE CHATELET

Catégorie : Catégorie A
Cadre d'emploi : Éducateurs de jeunes enfants
Fonction : Directeur-rice d'EAJE

Quotité du poste : 100.00%
N° de poste : 23070

CONTEXTE

Au CCAS de Grenoble, nous portons la politique sociale de la Ville avec conviction et humanité. Notre raison d’être est d’offrir un accompagnement bienveillant et de qualité aux familles en plaçant l’enfant au cœur de notre action éducative.

Avec notre projet « Naître, Vivre et Grandir à Grenoble », les professionnels de la Petite Enfance s’inscrivent dans une dynamique de solidarité, de justice sociale et de coéducation avec les familles.

Vous cherchez un poste porteur de sens, au cœur d’un projet social fort et dans une structure qui valorise votre savoir-faire, vos idées et votre engagement ?

Intégrer le CCAS de Grenoble, c’est :

• Rejoindre une équipe solidaire et soutenue par des professionnels ressources (directeurs, psychologues, médecins, éducateurs...), dans des structures à taille humaine et respectueuses de l’environnement ;
• C’est aussi prendre part à des projets qui donnent du sens à votre quotidien et à votre parcours professionnel, vous exprimer à travers des projets qui vous tiennent à cœur et sur lesquels vous serez soutenus par des équipes qui souhaitent s’impliquer dans des projets avec un impact social fort.
• Enfin, intégrer le CCAS de Grenoble c’est être acteur de votre parcours de formation interne grâce aux journées pédagogiques, à une offre de formations métiers diversifiée qui répondent aux besoins des équipes, du public et un accompagnement entre pairs. Vous aurez également accès aux services de la Doc’Claudel, ressource documentaire sur les métiers du social mais aussi outil de veille statutaire et professionnel ;

Des crèches engagées :

• Une forte dynamique de coéducation avec les familles : dialogue fluide, parents investis et volontaires, relais actifs (RPE, bibliothèques, musée, muséum…).
• De nombreux projets collectifs : les professionnels peuvent trouver leur place et s’impliquer selon leurs envies (radio-crochet inter-crèches, projet « 4 saisons » autour de l’art, ludothèque interne de jeux…).
• Un ancrage fort dans les quartiers : musée de peinture, MDH, bibliothèque, associations locales avec des échanges tournés vers la co-construction, pas seulement la construction de partenariats.

Des équipes motivées et créatives :

• Des managers sur le terrain soutenants pour accompagner les familles et soutenir les équipes pluridisciplinaires.
• Des professionnels de la Petite Enfance investis, force de propositions, engagés avec une vraie réflexion pédagogique autour d’un référentiel qualité.

Nous recrutons des Auxiliaires de Puériculture diplômés, quel que soit votre parcours professionnel ou votre expérience antérieure, nous prendrons en compte votre motivation, vos valeurs, vos compétences et votre créativité

FINALITES

Sous la responsabilité de la directrice déléguée, et en collaboration avec elle, le.la directeur.trice de l’EA JE est chargé·e et responsable de :

FINALITES

• • Assurer et garantir le bon fonctionnement de l’Établissement dans le cadre des orientations définies par la Direction du CCAS, mettre en œuvre les politiques publiques globales et transverses afférentes à la Petite Enfance

  • Travailler en collaboration avec l’adjointe de la structure .

  • Assurer l’évolution et la transformation des structures sous l’influence de la politique enfance et famille.

  • Garantir la qualité d’accueil et la sécurité de l'enfant, tout en favorisant la participation des familles à la vie de la structure

  • Mettre en œuvre la réglementation en vigueur et en assurer le suivi.

  • Contribuer à la réduction des inégalités sociales et de santé.

  • Coordination et encadrement d’une équipe pluridisciplinaire en lien avec un management assertif

  • Développer le partenariat avec les acteurs du territoire d'implantation en veillant à se positionner en représentant de l'institution.

ACTIVITES PRINCIPALES

Conception, animation et mise en œuvre du projet d'établissement de la structure :

• Analyser les besoins des familles et des enfants et les évolutions de l'environnement social.

• Définir et faire évoluer un projet d’établissement en cohérence avec les orientations des élus et les politiques publiques de l'enfance

• Garantir les conditions nécessaires à la santé de l’enfant, son développement et son épanouissement : travail en lien avec le référèrent santé et inclusion, les psychologues et l’adjointe du pôle médico psychologique

• Garantir un environnement physique et affectif sécurisant pour tous les enfants.

• Garantir l'application du cadre juridique et le respect des procédures internes de la collectivité.

• Associer les parents à la vie de la structure et à la construction du projet d'établissement.

• Ouvrir la structure sur son environnement

Accueil, orientation et coordination de la relation aux enfants et aux familles

• Travailler en collaboration avec la responsable du Pôle Accueil Petite Enfance.

• Organiser l'accueil et l'intégration d’enfant en situation de handicap et / ou avec des besoins spécifiques.

• Développer une écoute bienveillante et individuelle, et une prise en compte individuelle des familles dans un cadre collectif.

• Créer les conditions favorables à la co éducation dans un esprit de convivialité et une relation de confiance tout en respectant la confidentialité dans la circulation de l’information.

• Valoriser la compétence des parents. Accompagner et soutenir la fonction parentale.

• Activer les ressources de la structure et du territoire en matière de prévention, d'éducation et de promotion de la santé de l'enfant.

• Contribuer à l'identification des signes d'appel, de mal-être physique ou psychique de l'enfant, alerter les parents et les services compétents.

• Orienter les parents vers les acteurs des champs socio-éducatifs et médicaux.

• Apporter ponctuellement et selon les nécessités un soutien à l’accueil et accompagnement de l’enfant

Management de l’équipe

• Assurer l’encadrement des équipes notamment en valorisant les compétences des professionnels, et en mettant en place un management de la bientraitance et par la bientraitance

• Favoriser l’innovation, la créativité, la motivation des agents en s’appuyant sur les ressources institutionnelles (formations etc…).et les compétences métier de chaque professionnel.

• Garantir la cohérence et l'harmonisation des pratiques en tenant compte de la spécificité de chacun.

• Superviser, accompagner et ajuster les pratiques pédagogiques en lien avec le référentiel qualité.

• Mettre en œuvre les protocoles en vigueur et accompagner les professionnel.les dans leur application.

• Définir et adapter le planning de travail des équipes (horaires, congés, remplacements) et valider les plannings de l’équipe au regard de la présence des enfants dans le respect de la règlementation du temps de travail.

• Organiser les circuits d'information au sein des équipes.

• Organiser le travail et gérer des moyens humains (remplacement, recrutement, etc…).

• Participer au recrutement des agents de la structure.

• Comprendre et accompagner les phénomènes émotionnels au sein des équipes : situations de retrait, de souffrance, voire d'usure et d'épuisement professionnels.

• Gérer durablement les ressources humaines en lien et en collaboration avec les différents services ressources.

• Veiller au respect des règles et mise en œuvre des recommandations pour un bien-être au travail.

• Assurer avec chaque agent l’entretien annuel, encourager et favoriser le départ en formation.

• Accueillir, accompagner et contribuer à la formation des étudiants, des apprentis, agents en parcours d’insertion.

Pilotage financier de l’établissement et Gestion des moyens matériel

• En collaboration avec les services ressources, piloter l’activité de l’établissement.

• Veiller à l’optimisation de la gestion des places.

• Programmer les achats et en assurer le suivi dans le respect des enveloppes budgétaires déléguées.

• Gérer les demandes d’achats non délégués en lien avec les services ressources

• Evaluer les besoins en travaux pour améliorer les conditions d’accueil.

• Assurer le suivi batimentaire en lien avec la direction du patrimoine

• Contribuer à l’évolution batimentaire pour être en adéquation avec la règlementation (travaux, de l’espace…)

• Evaluation des besoins d’amélioration dans le cadre du Plan Annuel d’Investissement.

Représentant de l’institution et de la direction DASPE

• Collaborer, participer et contribuer au développement du lien avec les différents partenaires du territoire, CAF, Ville Département (PMI, ASE…), partenaires médicaux sociaux, centres de santé, éducation nationale …

• Assurer la promotion de la structure et valoriser le rôle social des crèches.

• Participer aux temps partagés de la Direction de l'Action Sociale Petite Enfance et du C.C.A.S.

COMPETENCES

• • Maitriser la réglementation en vigueur pour les d’établissement d’accueil du jeune enfant

  • Adapter les méthodes de gestion pour optimiser les capacités d'accueil

  • Capacités réflexives et réajustement des pratiques

  • Capacité à fédérer et à impulser une dynamique positive et collaborative

  • Posséder une bonne capacité d'adaptation

  • Travailler et développer le mode projet

  • Agilité informatique (Libre office, utilisation de logiciels métiers…)

  • Capacité à travailler en équipe de direction et à rendre compte à sa hiérarchie

  • Maîtriser la législation de la P.M.I dans le domaine médical (diététique, hygiène, prophylaxie, développement psychomoteur)

CONTEXTE DE TRAVAIL

La crèche Chatelet est située dans le secteur 5 de la ville .

2 autres crèches et 1 Relais Petite Enfance du CCAS sont situés dans le même secteur.

D’une capacité de 55 places, l’accueil s’organise au sein de 3 unités en inter-âge.

Un jardin ainsi qu’une salle d’activité psychomotricité complètent les espaces de vie des unités.

Ouverture du lundi au vendredi de 7h00 à 19h00.

Temps de travail : 37h30 hebdomadaire avec possibilités d’aménagement du temps de travail en 4,5 j/ semaine ou 9 jours / quinzaine

15 RTT – 25 CA

Rémunération selon conditions statutaires – Régime indemnitaire – 13^ème mois – Participation mutuelle

CONDITIONS REQUISES POUR POSTULER

 

Appartenir au cadre d’emploi des éducateur-trice-s jeunes enfants ou être inscrit·e sur liste d’aptitude, ou des puéricultrices.teur.s ou des Maieuticienne.cien.s ou des infirmier.e.s

Détenir le Diplôme d’État lié à sa formation.
Pour toute information relative à ce poste, nous vous remercions de vous adresser au secrétariat de la Direction d’Action Sociale Petite Enfance (DASPE) 04/76/69/45/02