Directeur-rice d'EAJE - EAJE La Ribambelle

CCAS DE GRENOBLE

Directeur-ice d'EAJE H/F - EAJE La Ribambelle

Direction / Service : EAJE LA RIBAMBELLE

Catégorie : Catégorie A
Cadre d'emploi : Educateur(rice) de jeunes enfants/Puériculteur(ice)
Fonction : Directeur-rice d'EAJE

Type de contrat : Permanent

Quotité du poste : 100.00%

Lieu de travail : EAJE La Ribambelle - 78 Av. Rhin et Danube, 38100 Grenoble 

Plage d'ouverture : Du lundi au vendredi de 08H00 à 18H00

 

CONTEXTE

 

Au CCAS de Grenoble, nous portons la politique sociale de la Ville avec conviction et humanité. Notre raison d’être est d’offrir un accompagnement bienveillant et de qualité aux familles en plaçant l’enfant au cœur de notre action éducative.

 

Avec notre projet « Naître, Vivre et Grandir à Grenoble », les professionnels de la Petite Enfance s’inscrivent dans une dynamique de solidarité, de justice sociale et de coéducation avec les familles.

 

Vous cherchez un poste porteur de sens, au cœur d’un projet social fort et dans une structure qui valorise votre savoir-faire, vos idées et votre engagement ?

 

Intégrer le CCAS de Grenoble, c’est :

• Rejoindre une équipe solidaire et soutenue par des professionnels ressources (directeurs, psychologues, médecins, éducateurs...), dans des structures à taille humaine et respectueuses de l’environnement ;
• Prendre part à des projets qui donnent du sens à votre quotidien et à votre parcours professionnel, vous exprimer à travers des projets qui vous tiennent à cœur et sur lesquels vous serez soutenus par des équipes qui souhaitent s’impliquer dans des projets avec un impact social fort.
• Enfin, c’est être acteur de votre parcours de formation interne grâce aux journées pédagogiques, à une offre de formations métiers diversifiée qui répondent aux besoins des équipes, du public et un accompagnement entre pairs. Vous aurez également accès aux services de la Doc’Claudel, ressource documentaire sur les métiers du social mais aussi outil de veille statutaire et professionnel ; 

Des crèches engagées :

• Une forte dynamique de coéducation avec les familles : dialogue fluide, parents investis et volontaires, relais actifs (RPE, bibliothèques, musée, muséum…).
• De nombreux projets collectifs : les professionnels peuvent trouver leur place et s’impliquer selon leurs envies (radio-crochet inter-crèches, projet « 4 saisons » autour de l’art, ludothèque interne de jeux…).
• Un ancrage fort dans les quartiers : musée de peinture, MDH, bibliothèque, associations locales avec des échanges tournés vers la co-construction, pas seulement la construction de partenariats.

Des équipes motivées et créatives :

• Des managers sur le terrain soutenants pour accompagner les familles et soutenir les équipes pluridisciplinaires.
• Des professionnels de la Petite Enfance investis, force de propositions, engagés avec une vraie réflexion pédagogique autour d’un référentiel qualité.

Nous recrutons des Éducateurs de Jeunes Enfants diplômés, quel que soit votre parcours professionnel ou votre expérience antérieure, nous prendrons en compte votre motivation, vos valeurs, vos compétences et votre créativité.

 

FINALITES

 

• Assurer et garantir le bon fonctionnement de l'Etablissement dans le cadre des orientations définies par la Direction du CCAS , mettre en œuvre les politiques publiques globales et transverses afférentes à la Petite Enfance.
  
• Assurer l’évolution et la transformation des structures sous l’influence de la politique enfance et famille.
  
• Garantir la qualité d'accueil et la sécurité de l'enfant, tout en favorisant la participation des familles à la vie de la structure ;
  
• Contribuer à la réduction des inégalités sociales de sante.
  
• Développer le partenariat avec les acteurs du territoire d'implantation en veillant à se positionner en représentant de l'institution.

ACTIVITES PRINCIPALES

 

Conception, animation et mise en œuvre du projet d'établissement de la structure :

• Analyser les besoins des familles et des enfants et les évolutions de l'environnement social.

• Définir un projet d’établissement en cohérence avec les orientations des élus et les politiques publiques de l'enfance

• Garantir les conditions nécessaire à la santé de l’enfant, son développement et son épanouissement : travail en lien avec le référèrent santé et inclusion, les psychologues et l’adjointe du pôle médico psychologique, respect des règles de diététique infantile, applications des règles de sécurité, respect de la réglementation en vigueur.

• Garantir l'application du cadre juridique et le respect des procédures internes de la collectivité.

• Associer les parents à la vie de la structure et à la construction du projet d'établissement.

Accueil, orientation et coordination de la relation aux familles

• Travailler en collaboration avec la responsable du Pôle Accueil Petite Enfance.

• Organiser l'accueil et l'intégration d’enfant en situation de handicap et / ou avec des besoins spécifiques.

• Développer une écoute bienveillante et individuelle, et une prise en compte individuelle des familles dans un cadre collectif.

• Créer les conditions favorables à la co éducation dans un esprit de convivialité tout en respectant la confidentialité dans la circulation de l’information.

• Ouvrir la structure sur son environnement : afin d’éviter les représentations socio- culturelles et professionnelles quant à l'éducation, aux besoins de l'enfant et aux modes de vie ;

• Valoriser la compétence des parents et entendre leurs intuitions. Accompagner et soutenir la fonction parentale.

• Activer les ressources de la structure et du territoire en matière de prévention, d'éducation et de promotion de la santé de l'enfant.

• Contribuer à l'identification des signes d'appel, de mal-être physique ou psychique de l'enfant, alerter les parents et les services compétents.

• Orienter les parents vers les acteurs des champs socio-éducatifs et médicaux.

Management de l’équipe

• Assurer l’encadrement des équipes notamment en valorisant les compétences des professionnels, et en mettant en place un management de la bientraitance et par la bientraitance.

• Favoriser l’innovation, la créativité, la motivation des agents en s’appuyant sur les ressources institutionnelles (formations etc…).et les compétences métier de chaque professionnel.

• Garantir la cohérence et l'harmonisation des pratiques en tenant compte de la spécificité de chacun.

• Superviser, accompagner et ajuster les pratiques pédagogiques.

• Définir et adapter le planning de travail des équipes (horaires, congés, remplacements) et valider les plannings de l’équipe.

• Apporter ponctuellement et selon les nécessité un soutien à l’accueil et accompagnement de l’enfant

• Organiser les circuits d'information au sein des équipes.

• Organiser le travail et gérer des moyens humains (remplacement, recrutement, etc…) .

• Comprendre et accompagner les phénomènes émotionnels au sein des équipes : situations de retrait, de souffrance, voire d'usure et d'épuisement professionnels.

• Gérer durablement les ressources humaines en lien et en collaboration avec les différents services ressources.

   Pilotage financier de l’établissement – gestion des moyens matériel

• Programmer les achats et en assurer le suivi dans le respect des enveloppes budgétaires déléguées.

• Gérer les demandes d’achats non délégués en lien avec les services ressources

• Évaluer les besoins en investissement 

• Assurer le suivi alimentaire en lien avec la direction du patrimoine

• Évaluation des besoins d’amélioration dans le cadre de la PPI

• En collaboration avec les services ressources , piloter l’activité de l’établissement .

• Veiller à l’optimisation de la gestion des places.

Représentant de l’institution et de la direction DASPE

• Participer et organiser le développement du partenariat ;

• Assurer la promotion de l'Equipement ;

• Participer aux temps partagés de la Direction de l'Action Sociale Petite Enfance et du C.C.A.S.

 

COMPETENCES

 

• Maîtriser la législation de la P.M.I dans le domaine médical (diététique, hygiène, prophylaxie, développement psychomoteur) ;
• Maitriser la réglementation en vigueur pour les d’établissement d’accueil du jeune enfant
• Adapter les méthodes de gestion pour optimiser les capacités d'accueil ;
• Savoir faire preuve d'esprit de décision dans le cadre d'une négociation permanente ;
• Posséder une bonne capacité d'adaptation ;
• Connaître les techniques d’encadrement du personnel, gérer les conflits, faire d’assertivité
• Travailler et développer le mode projet.
• Agilité informatique (Word, Excel, utilisation de logiciel métiers …)

CONTEXTE DE TRAVAIL

 

• Poste à 100 %
• Temps de travail : 37H30 hebdomadaires avec possibilité d'Aménagement du Temps de Travail en 4,5 jours par semaine ou 9 jours par quinzaine
• Ouvert aux fonctionnaires (mutation, détachement) et aux agents contractuels (CDD de 1 à 3 ans renouvelable)
• Horaires variables, selon l’organisation de la structure (plage ouverture)
• Travail au sein d’une équipe pluridisciplinaire
• Adhésion au Comité des Œuvres Sociales
• Participation mutuelle
• Rémunération :
  • Pour les titulaires : Reprise de l'indice majoré + IFSE ( 530€ brut pour un temps plein)  
  • Pour les contractuels : Reprise de l'ancienneté + IFSE ( 530€ brut pour un temps plein).
  • Fourchette de rémunération est comprise entre 2470 € et 3025 € brut mensuel
  • Une prime de fin d'année est versée fin novembre, en une fois, équivalente au traitement de base.
• Congés :
  • 25 jours de congés annuels
  • 7 jours de RTT
• Prise en charge abonnement Transports en Commun ou location vélo - 75 % ou Prime mobilité douce (covoiturage, vélo personnel, trottinette…) - 300€ pour 100 jours par an
• Offre de formation riche et variée, possibilités d’évolution et de mobilité internes

 

CONDITIONS REQUISES POUR POSTULER

 

• Détenir le Diplôme d'État d'Éducateur de Jeunes Enfants
• Détenir le Diplôme d'État de Puéricultrice