Adjoint-e d'EAJE H/F - EAJE MALHERBE

CCAS DE GRENOBLE

Adjoint-e d'EAJE

Référence du poste à rappeler : 2_2026_NP_A_20440


Direction / Service : EAJE MALHERBE

Catégorie : Catégorie A
Cadre d'emploi : Infirmier
Fonction : Adjoint-e d'EAJE

Quotité du poste : 100.00%
N° de poste : 20440
Lieu de travail :


CDD : du 15-06-2026 au 02-10-2026

CONTEXTE

Au CCAS de Grenoble, nous portons la politique sociale de la Ville avec conviction et humanité. Notre raison d’être est d’offrir un accompagnement bienveillant et de qualité aux familles en plaçant l’enfant au cœur de notre action éducative.

Avec notre projet « Naître, Vivre et Grandir à Grenoble », les professionnels de la Petite Enfance s’inscrivent dans une dynamique de solidarité, de justice sociale et de coéducation avec les familles.

Vous cherchez un poste porteur de sens dans le secteur Petite Enfance, au cœur d’un projet social fort et dans une structure qui valorise votre savoir-faire, vos idées et votre engagement ? Ne cherchez plus, c’est ici que ça se passe !

Intégrer le CCAS de Grenoble, c’est :

• Rejoindre une équipe solidaire soutenue par des professionnels ressources (directeurs, psychologues, médecins, éducateurs de jeunes enfants...), dans des structures à taille humaine engagées dans une démarches RSE.
• C’est prendre part à des projets qui donnent du sens à votre quotidien et à votre parcours professionnel, vous exprimer à travers des projets qui vous tiennent à cœur et sur lesquels vous serez soutenus par des équipes qui souhaitent s’impliquer dans des projets avec un impact social fort.
• Intégrer le CCAS de Grenoble c’est être acteur de votre parcours de formation interne grâce aux journées pédagogiques, à une offre de formations métiers diversifiée qui répondent aux besoins des équipes, du public et un accompagnement entre pairs. Vous aurez également accès aux services de la Doc’Claudel, ressource documentaire sur les métiers du social mais aussi outil de veille statutaire et professionnel ;

Des crèches engagées :

• Une forte dynamique de coéducation avec les familles 
• De nombreux projets collectifs : les professionnels peuvent trouver leur place et s’impliquer selon leurs envies (radio-crochet inter-crèches, projet « 4 saisons » autour de l’art, ludothèque interne de jeux…)
• Un ancrage fort dans les quartiers : musée de peinture, MDH, bibliothèque, associations locales avec des échanges tournés vers la co-construction

Des équipes motivées et créatives :

• Des managers sur le terrain soutenants pour accompagner les familles et soutenir les équipes pluridisciplinaires.
• Des professionnels de la Petite Enfance investis, force de propositions, engagés avec une vraie réflexion pédagogique autour d’un référentiel qualité.

FINALITES

• Contribuer à la qualité d’accueil de l’enfant et de sa famille, par la définition et la mise en œuvre du projet d’établissement de la structure ;
•  Contribuer à la réduction des inégalités sociales de sante.
• Développer le partenariat avec les acteurs du territoire d'implantation
• Contribuer au développement de la qualité professionnelle des équipes éducatives en favorisant les complémentarités ;
• Garantir la continuité de la fonction de direction en suppléant le-la directeur-rice

ACTIVITES PRINCIPALES

• Garantir les conditions nécessaire à la santé de l’enfant, son développement et son épanouissement : travail en lien avec le référèrent santé et inclusion, les psychologues et l’adjointe du pôle médico psychologique, respect des règles de diététique infantile, applications des règles de sécurité, respect de la réglementation en vigueur.
•  Contribuer à l'accueil et l'intégration d’enfant en situation de handicap et / ou avec des besoins spécifiques.
•  Créer les conditions favorables à la co éducation dans un esprit de convivialité et une relation de confiance tout en respectant la confidentialité dans la circulation de l’information.
•  Ouvrir la structure sur son environnement afin d’éviter les représentations socio- culturelles et professionnelles quant à l'éducation, aux besoins de l'enfant et aux modes de vie ;
•  Valoriser la compétence des parents et entendre leurs intuitions. Accompagner et soutenir la fonction parentale.
•   Garantir l'application du cadre juridique et le respect des procédures internes de la collectivité.
•  Associer les parents à la vie de la structure et à la construction du projet d'établissement.
• Contribuer à l’encadrement d’une équipe pluridisciplinaire de 28 professionnelles-els (circulation de l’information, application des règles RH, conseil technique et soutien, accompagnement de projets, développement de partenariats, réunions d’équipe, recrutement, évaluation et formation des agent-e-s) ;
  Participer à la gestion des ressources humaines (gestion de plannings, demande de remplacements, suivi des absences, renfort sur le terrain des équipes) ;
•  Accueillir, accompagner et contribuer à la formation des étudiants, des apprentis, agents en parcours d’insertion
• Contrôler les règles d’hygiène, de santé et de sécurité au travail ;
• Assurer une veille de la réglementation et faire appliquer les consignes de sécurité des usager-ère-s (enfants, parents) règlements de fonctionnement ;
• Contrôler la qualité des services rendus (évaluation du projet éducatif) ;
• Accompagner et traiter la demande des usager-ère-s (accueil quotidien, conseils de crèche) ;
• Exécuter des opérations budgétaires (contribution à la préparation budgétaire, réalisation et suivi d’achats, suivi des enveloppes budgétaires) ;
• Contribuer au pilotage de l’activité de l’EAJE

COMPETENCES

 » Maîtriser la législation de la P.M.I dans le domaine médical (diététique, hygiène, prophylaxie, développement psychomoteur) ;

 » Connaitre la réglementation en vigueur pour les d’établissement d’accueil du jeune enfant

• Connaitre la méthodologie de projet ;

• Connaitre la conduite de réunion ;

• Faire preuve de patience et de disponibilité ;

• Avoir le sens de l’observation ;

• Savoir s’adapter et faire preuve de souplesse ;

• Être autonome et savoir faire le relais ;

• Être capable de réflexion sur sa pratique ;

• Avoir une bonne capacité de recul pour analyser les situations de difficultés de l’équipe et éventuellement se poser en médiateur-rice ;

• Utiliser les différents outils informatiques (bureautiques et logiciel spécifiques).

CONTEXTE DE TRAVAIL

•  Rémunération selon conditions statutaires - Régime indemnitaire -13^ème mois –
•  Participation mutuelle
• Rémunération des heures d’astreintes para médicales

CONDITIONS REQUISES POUR POSTULER

• Appartenir au cadre d'emploi des puéricultrices-teurs, ou être inscrit-e sur liste d’aptitude ; cadre d’emploi des maieuticien-nes

• Détenir le Diplôme d'État de puériculture ou de maieutique

CANDIDATER

Référent.e recrutement : Camille MOLINIER, Chargé-e de remplacement, Tel : 0485596164