Adjoint-e d'EAJE H/F - EAJE Villeneuve

CCAS DE GRENOBLE

Adjoint-e d'EAJE

Référence du poste à rappeler : 3_2026_P_A_20670

Direction / Service : EAJE VILLENEUVE

Catégorie : Catégorie A
Cadre d'emploi : Educateur de jeunes enfants
Fonction : Adjoint-e d'EAJE

Quotité du poste : 100.00%
N° de poste : 20670

CONTEXTE

Sous la responsabilité du directeur(trice) de l’EAJE au sein d’une équipe de direction, l’adjoint(e) sera principalement chargé(e) de :

Contribuer à la qualité d’accueil de l’enfant et de sa famille, par la définition et la mise en œuvre du projet éducatif de la structure ;
Contribuer au développement de la qualité professionnelle des équipes éducatives en favorisant les complémentarités ;
Garantir la continuité de la fonction de direction en suppléant le(la) directeur(trice).

ACTIVITES PRINCIPALES

Encadrer une équipe (circulation de l’information, application des règles RH, conseil technique et soutien aux équipes, accompagnement de projets, développement de partenariats, réunions d’équipe, évaluation et formation des agents) ;
Participer à la gestion des ressources humaines (gestion de plannings, demande de remplacements, suivi des absences, renfort sur le terrain des équipes) ;
Contrôler les règles d’hygiène, de santé et de sécurité au travail ;
Assurer une veille de la réglementation et faire appliquer les consignes de sécurité des usagers (enfants, parents) règlements de fonctionnement ;
Contrôler la qualité des services rendus (évaluation du projet éducatif) ;
Accompagner et traiter la demande des usagers (accueil quotidien, conseils de crèche) ;
Exécuter des opérations budgétaires (contribution à la préparation budgétaire, réalisation et suivi d’achats, suivi des enveloppes budgétaires).
Contribuer au pilotage de l’activité de l’EAJE

COMPETENCES

Connaitre la méthodologie de projet ;
Maitriser la conduite de réunion ;
Faire preuve de patience et de disponibilité ;
Avoir le sens de l’observation ;
Savoir s’adapter et faire preuve de souplesse ;
Etre autonome et savoir faire le relais ;
Etre capable de réflexion sur sa pratique ;
Avoir une bonne capacité de recul pour analyser les situations de difficultés de l’équipe et éventuellement se poser en médiateur.
Utiliser les différents logiciels informatiques